第61章上课1

“你说罗方是雷火双系中阶?”年级主任看着李老师,重复一遍道。

看着年级主任一脸震惊的表情,李子疯狂点头,道:“嗯。”

不要说双系中阶了,只要在高考前中阶,那都是天之骄子的存在。

虽然罗方是复读生,年级比同龄人也要大两三岁。

可是,就算罗方现在是大学生了,并且考入了明珠学府。

他依然足以进入主校区,如果他能在毕业前成为高阶魔法师,更是可以获得荣耀毕业生的称号。

尽管罗方是复读生,政策对于复读生高考的门槛会随着考生年龄的增加而提高。

但就算是罗方这个年龄的复读生,将门槛提高两三岁后,进入学府的条件也不过是增加到一系中阶。

现在罗方距离高考还有半年,就已经达到了两系中阶,可以想象高考的时候罗方的实践考核成绩该有多么突出。

了解了罗方的具体情况后,年级主任拍板道:“你们先不要把罗方的情况张扬出去,先把他的情况藏匿起来。”

“等深城高考一模的时候,我们再把他爆出来。”

“这次我倒要看看,另外三家的复读高中怎么和我们这一届的复读生抗衡。”

“总之,这次复读成绩排行榜的状元我们肯定是要包揽了。”

面对罗方的情况,年级主任想到了很多,也讲了很多。

......

就这样,罗方开始了他的复读之旅。

看着熟悉的黑板,熟悉的课表,以及熟悉的作息节奏,罗方内心仍不能平静下来。

不管了。

既然来复读了,就要好好复读。

罗方复读生涯的第一天,上的第一节课就是魔法元素的分类。

刚一上课,一个带着厚厚镜片的老头子就走了进来。

刚上来,老头子就自我介绍道:“大家好,我叫易久华,是你们的魔法分类老师。”

“我废话也不多说,现在开始授课。”

“魔法分类看似简单,其实深入的理解魔法分类是非常困难的。”

“你们有人知道魔法的普通四大分类吗?”

易久华看着台下的十几个复读生,轻声询问道。

“老师,是元素魔法、黑魔法、白魔法和次元魔法吗?”一个文文静静的女生,口齿清晰地回答道。

“不错,回答正确。”易久华点点头,称赞道。

然后,易久华转过身,在黑板上画了一个网状的思维导图。

导图的中心就是四个魔法类别,而分支网络自然就是各个系。

画完思维导图后,老师接着道:“我们现在开始讲元素魔法的分类。”

“请问有人知道元素魔法有哪几种吗?”易久华再次抛出问题。

过了一会儿,角落的精神小伙被点起来回答问题。

精神小伙愣了一会儿,艰难道:“雷,火,冰,风,水,光,土。”

“很好。”易久华示意精神小伙坐下。

接着,易久华又开始介绍元素七系对应的技能。

“大家知道修为等级的每个境界划分吗?”爱问问题的易久华又问道。

“我知道,初阶、中阶、高阶、超阶和禁咒。”在罗方的旁边,那个皮肤黝黑的热血小伙积极地回答。

“很好,回答地非常完整,但是我们高考的考纲只考察到高阶,所以超阶和禁咒的知识你们只需了解,无须掌握。”

易久华特意地点了点黑板上超阶和禁咒这两者,补充道。

“我们现在以火系为例,有同学知道火系从初阶到高阶的九个技能分别是什么吗?”易久华看着复读名单,随机抽取了一名幸运观众。

“罗方。”易久华轻声念道。

“老师,它们分别是火滋、烈拳和天焰葬礼。”罗方朗朗上口道。

“很好,你坐下吧。”易久华又开始在黑板上写画了起来。

过了一会儿,易久华朗声道:“你们需要掌握最基本的三级九个技能。”

“至于第四、五级,到时候你们的猎妖老师会补充。”

“在高考的考纲里,对于元素的掌握主要是每个系的三级九个技能。”

“林林总总二十个系,一共是一百八十个技能呢你们都要牢牢记住。”

易久华看着台下一脸懵逼的复读生们,不辞辛劳地解释道。

“除了了解技能的名字外,你们还要掌握每个技能的效果特性。”易久华补充地说道。

“好的,下课吧。”魔法分类老师易久华讲完课,就匆匆地离开了教室。

罗方整理了一下课堂笔记,然后看了课表,喃喃自语道:“下一节课是魔法道具课。”

课后十分钟,罗方没有像其他复读生那样消磨掉,而是做起了教材教辅资料的练习。

十分钟转眼就过去,罗方的第一节魔法道具课开始了。

这次上罗方魔法道具课的是一位文文静静的小姐姐。

小姐姐一进来就说道:“大家安静一下,要开始上课了。”

“魔法道具的种类繁多,你们知道主流地区分道具是哪两大类吗?”文静小姐姐提问道。

“老师,是魔器和魔具两大类。”另一边的角落,一个麻脸青年回答道。

“正确,我们主流习惯将道具分为魔器和魔具两类。”

“那么,有同学知道魔器的分类和魔具的分类吗?”文静老师追问道。

等了一会儿,还是没有人回答,文静老师只好无奈地拿出了点名册。

“罗方,你来回答一下魔具的分类?”老师在下面巡视着,似乎是在寻找他念到的学生。

“斩魔具,铠魔具,盾魔具,履魔具,翼魔具。”罗方将所知道的魔具分类尽数说出。

“很好,坐下吧。”文静女老师认可了罗方,点点头道。

接着,文静老师又问道:“那魔具的分类还有哪些呢?”

这时,罗方左边的爆炸头回答道:“老师,还有独特的魔具,比如篷魔具、杖魔具和弓魔具这些。”

“很好,回答地很完整。”文静老师看着爆炸头,满意地点点头。

问完了魔具后,老师开始在黑板上补充起了笔记。

补充完笔记,文静老师接着问道:“魔器的分类有哪些呢?”

这时,坐在角落的精神小伙难得主动站起来回答问题。

“老师,我想上个厕所。”精神小伙脸色阴郁,轻声道。

听着小伙的发言,老师都愣了一下。

他还以为小伙是要回答问题的,没想到是要解决生理的问题的。

“去吧。”文静老师没好气道。

正当复读众人沉默的时候,老师又开始了点名环节。

“罗方。”老师再次点了罗方的名字。

“老师,常见的魔器有聚魂、星尘以及心灵魔器。”罗方将自己知道的都尽力回答了出来。

“不错,其实魔器的种类繁多,并没有什么区分的标准,刚才我的提问只是想拓宽你们的发散思维。”

“额,没有区分标准你还问什么。”罗方内心吐槽道。

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