林梓站在校长办公室，现在的她比刚才更加勇敢，她相信警察一定是公平公正的，自己没做过的事，绝对不会被错安在自己头上，也不会让真正的恶人置身事外！
“你叫什么名字，今年多大了？”警察和蔼地询问道，对眼前的这个小姑娘很是好奇，在以往的办案过程中，他也询问过跟眼前这个小姑娘年龄相仿的孩子，都是畏畏缩缩的，可林梓却不是，只见她昂首挺胸，一副正大光明的模样，这样的孩子怎么可能做出伤天害理的事情呢，可是办案不能凭感觉论断，要凭证据、讲事实。
“我叫林梓，今年13岁。”林梓简短利落地回答道。
“金薇和王妍岚吃的桃子是你给的吗？”
“不是我给的，是她们在我的桌子上拿的，桃子是昨天下午宋琪琪主动给我的，我推脱不掉，她自己放我桌上的。”
警察惊讶于林梓的条理清晰，而她只是谨记班主任程老师和爷爷对她的嘱托，她没做坏事，她只讲述事实。
“宋琪琪为什么要给你桃子？她之前给你过吃的吗？”
“不知道，她之前从来没有给我过任何东西，我几乎不跟她在一起玩。”
“那她为什么突然给你桃子呢？”
“这个要问她自己吧，我也讲不清楚，但是现在看来，她肯定不喜欢我。”
“你刚才说你平时不跟宋琪琪一起玩，那你喜欢跟谁一起玩呢？”
“我和舒丹和夏冬一起，我们是好多年的朋友了。”
“你跟宋琪琪之间有发生过不开心的事吗？因为你刚才说她肯定不喜欢你。”
“我觉得我跟她之间没有发生过不开心的事，我之所以说她肯定不喜欢我，是因为她给了我有毒的桃子，如果我吃了，现在肯定没有办法在这回答你们的问题了。”
警察点点头对林梓说道：”你先回教室吧。”
“好的，我要帮您叫其他人吗？”林梓记得警察跟程老师说过，还要问询其他的同学。
“不用了。”警察注视着林梓的背影，若有所思，突然冲林梓喊道：“你等一等。”
林梓转身回来，重新站在警察的面前问道：“您说。”小小的人儿，眼神依然坚定。
“宋琪琪什么时候吧桃子放你桌上的，金薇和王妍岚又是什么时候拿走的？”
“时间不久，都是在昨天下午第一堂课之前，午饭后到学校宋琪琪给我的，不到一会金薇和王妍岚就跑过来拿走了。”
“好了，没事了，你回去上课吧。”
林梓刚踏入教室，闹哄哄的教室瞬间安静了下来，几十双眼睛齐刷刷地注视着林梓。
“宋琪琪，你来一下。”站在门外的班主任程老师把宋琪琪叫了出去。
“你叫什么名字？今年几岁了？”警察盯着宋琪琪问道，此时的宋琪琪已经被他父亲宋力做好了心理建设，一副若无其事的态度。
“我没做错事，警察叔叔，桃子是林梓给金薇和王妍岚的，跟我没关系，我什么都不知道。”宋琪琪急于撇清关系，还是自乱了阵脚。
“认真回答问题！叫什么名字，多大了？”
“我叫宋琪琪，14岁。”宋琪琪低声回答道，她被警察叔叔突然严厉的呵斥吓得一哆嗦，心里慌的狠，却暗自叮嘱自己，镇定点，这事跟我没关系，我没想害妍岚和金薇，我想害的是林梓，林梓这个讨厌的人，不愿意跟我玩，还带的同学都不愿意搭理我。
“你家种桃树是吗?“
宋琪琪愣了一下，纳闷警察怎么会知道自己家种桃树，心里又一想，我家种桃树怎么了？种桃树不犯罪吧？她叮嘱自己不要怕，于是仰起头，鼻孔朝天回答道：“是的！”
“林梓的桃子是你给她的对吗？”
“是。。。。。不是，我没有给林梓桃子！”她牢牢记住父亲宋力叮嘱她的话，桃子可没有刻上记号，只要她不承认，谁都拿他没办法。
“你和林梓关系好吗？平时喜欢一起玩吗？”
“她？她学习那么好，怎么会愿意跟我们这些差等生一起玩？！”说到这，宋琪琪声音突然大了起来，怨怒的情绪呼之欲出。
“那林梓平时喜欢跟谁一起玩呢？”
“舒丹和夏冬，她们学习都好，三个人整天捆绑在一起。”宋琪琪冷哼一声回答道，比起刚开始装的若无其事，此时的她真的被自己的谎言武装起来了，是真的若无其事了，就像聊天一样回答着警察叔叔的问话，完全忘了就是因为她的一时嫉恨，白白害死了一条人命，另外一个还躺在医院里。
“好了，你回去吧，把夏冬叫过来。”
宋琪琪回到教室狠狠地白了一眼林梓，居然有了一点等着看笑话的嚣张感。
有好事的同学围过来问道：“都问你啥了？警察凶不凶？”
“有什么好凶的？就是聊个天而已，不用怕。”被众人簇拥着的感觉让宋琪琪迷昏了头，恶毒又简单的头脑中又怎会想到，属于她的惩罚很快就到了，她还在做梦呢，班级里不再有林梓这个眼中钉，她爸爸肯定能帮她摆平的，就像以前那样。
警察又叫了很多同学问话，被宋琪琪在班级这么一宣导，警察的工作反而顺利了很多，孩子们回答问题的状态都相对轻松。
“林梓是个怎样的同学？”
“她生活的很辛苦，跟着爷爷奶奶长大，但她学习很好，很懂事。”
“她学习特别好，人很善良，但也有自己的个性，女生都喜欢跟她一起玩。”
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“宋琪琪这个同学你评价一下。”
“她是五年级才转到我们班的，她很聪明，家里条件很好， 但是不知道为什么，她喜欢偷东西，还喜欢说谎。”
“她在原来的班里把同学弄伤了，才转到我们班的，我跟她接触比较少，不太清楚。”
。。。。。。
警察用了整整一个上午的时间，找了十几个同学聊天，一个品学兼优的苦孩子，一个娇生惯养的问题学生，一个冷静一个嚣张，一个思维缜密，不慌不忙，一个若无其事，娇生惯养，同学们的评价也基本一致，但他总觉的有些问题没有问出来，个别同学有所保留，却又无从查证。