当老刘这通电话打给高坂之时，高坂所面对的问题早已不是“调查”这么简单了。
一旦任务变了质，从调查变为“处理”……
那么高坂未花现在要考虑的事情就多了。
如何安排陆清？
要送他去医院么？
还是说，借着这次机会……一口气把他给……？
“不不，不行。”
高坂摇了摇头，尽可能保持清醒。
其实她心中非常明确，选择几乎只有以下几种：
1.让老刘送他去医院，假装是好心路人把他送过去的，事了拂身去，深藏功与名。
但这对任务的推进没有任何帮助，只是暂时抬了陆清一手，于情于理，都有点浪费如此良机。
2.接到自己这边，自己也不是不能找医生处理他的问题。
但要是他醒了，发现了自己，怎么办？万一醒的不是时候，那就有点危险。
不过换个角度思考，若是自己借此机会和他好好谈一谈，看看他的内心想法，倒也不是不可以。
还有，之前大小姐一直在身旁，自己没有机会近距离的观察他。此刻能看看他身上到底有什么地方是值得大小姐和二小姐同时为之沉迷的，对于调查任务也算有帮助，有利无弊。
3.不管他，或者让老刘把他还给大地？
显然不可取。他出了这么大的问题，绝对不能任其自生自灭。而且若是被大小姐知道了，那么自己的职业生涯就可以提前宣告结束了，不稳妥。
4.直接打电话通知并请示大小姐。
这是下中下中下中下策。
因为不用脑子想都能猜到，大小姐必然会直接要求自己“把陆清带回别墅”，然后快刀斩乱麻的在放学后回家（甚至直接逃学回家），“按流程”把陆清身上的种子给借走。
根据任职多年的经验，高坂判定，这绝对是慕夏大小姐能做出来的事，大小姐不会考虑陆清愿不愿意，而只会站在未来的角度思索大局。
大小姐的大局观并非常人所能理解，任何“活人”在她眼里，都可以化作棋子。
自己也不例外。
“……”
她扶了扶额，觉得绝不能让这种事情发生。
在彻底调查完陆清以前，不能真的把他交给大小姐。
这不仅是对陆清个人的一种创伤，同时也是对二小姐的一种攻击。
这样的事……高坂不做。
“算了。”
只见她深吸了一口气，幽幽出声。
刘大爷还以为这个“算了”是指把陆清重新摆回地上，连忙“哎”了一声，得令行动。
谁知下一秒，又听电话里的她说道：
“带到我这里吧。”
“…？”
老刘猛一激灵，一把托住了陆清的屁股，把他背了回来，连声道：
“欧了。高小姐。”
刘大爷行动很快。
因为高坂给他转了2万块。
作为发现了“超·重大事项”的奖金。
她好像真的不缺钱，而且对外也是那种女强人的行事风格。
那既然高坂说话算话，老刘行动起来自然也不在话下。
他已经完全不在乎小区里的工作了，每次跟老毕交班之时说的都是“夜班儿给我，你上白班儿就行，白班儿不用熬夜，轻松加愉悦。”
老毕还真以为他是转性了，突然这么大方，竟主动选难熬的打更活儿，于是在收下了两小盒华子以后，便欣然接受了天天白班的现状，让老刘白天随便在外面浪。
所以，刘大爷可以做到全程跟踪陆清、保护陆清，等晚上陆清回家了，他还能坐镇小区南门，时不时的去看看小陆清的动向。
——“奖金的力量”。
上午十点。
晕乎乎的陆清被转移到一处密闭空间。
空间里有沁人心脾的车载香薰味，还有隐约传来的打电话声响。
声线比较熟悉，好像在哪里听过——
“第一人民医院吗？麻烦帮我转精神科闫毅。”
“嗯，慕家特需。”
“你好医生，请问是患者陆清的主治医师吗？”
“是的医生，之前有抑郁症病史。”
“他现在的情况是……哦哦，躯体化症状吗？也就是说，眩晕和昏迷是躯体化的一种？”
“那除了让他多休息外，现在的解决方案是？”
“懂了，多多在家养病，减少社会性高压活动、身边留有家人观察是吧？”
“药物方面呢？”
“什么？拒绝用药？”
“…重度？”
“了解。”
“辛苦了，闫医生。”
“高小姐，咋回事，小陆他什么情况呀，严不严重呀？”
“闭嘴，安静。”
“哦行。”
第二个电话响起。
嘟——
嘟——
“喂，你好，是方校长吗？”
“嗯。我是高坂，孟校应该提前打过招呼了。有点事想咨询一下。”
“是的，关于陆清同学。”
“这里，班主任写到，陆清同学曾在高中时期于校外组成乐队定期排练，每周一次。有这回事吗？”
“哦哦，夏季的学园祭，压轴演出时，他带着自己的队伍来学校里表演了，是吗？”
“那一年他高三？”
“音乐部部长啊？”
“明白了。”
“那这个，“高二时有早恋迹象，常在课堂上玩手机被发现，上课时心不在焉”，具体是什么情况？”
“…到最后也没有因早恋而被叫家长来学校的情况，也就是说，迹象没有成真，是吧？”
“明白了。”
“那么他的入学信息里，父母监护人的相关登记是？”
“？”
“方校长，你在迟疑什么？”
“这有什么不能说？”
“……”
“行吧，那我想知道，这里写着的，关于他"在高考前请假长达三周"的这段时间里，发生了什么？以及是什么原因请的假？”
“乐队解散？猜测吗？”
“那我懂了，这个确实挺刺激人的。我大概可以理解。”
“还有最后一个问题，他的队友的情况，全都是外校的，对吧？”
“哦哦，一个校内，一个校外……三人队伍？你确定？”
“有更详细的信息吗？”
“混子高中？”
“贝斯呢？”
“校内国际部？很可爱的小姑娘？”
“也就是说，班主任老师提到的“早恋对象”，有可能是这位，是吧？”
“好的方校长，能告诉我这女孩的名字吗？”
“嗯、嗯。”
“嗯我记下。”
“左……”
“雨……”
“晴……”
——
【？】
蓦然间。
车内连线如被利刃切断了的雨丝，
戛然而止。